Lectura y Redacción 4

Redacción de apartados

Redacción de apartados

En esta etapa vamos a emplear la información que tienes en las fichas de trabajo y el esquema de redacción que previamente consideraste para tu investigación. Primero debes establecer los apartados en que dividirás tu borrador para así determinar qué fichas son las que contienen la información que te ayudará a desarrollar cada tema.

Ejercicio 1

Uso de tercera persona

Con este ejercicio practicarás el uso de la tercera persona para sostener tus planteamientos sobre un tema específico.

Ejercicio de escritura

  1. A continuación da clic en el botón “Artículo” y lee solamente de la página 1 a la página 9.

Revisión

Revisión

Durante el proceso de redacción del borrador es necesario hacer una revisión recurrente de la información de la que disponemos así como del uso que le demos a ésta. Algunos pasos que debes revisar y tener presente en la elaboración de un borrador son los siguientes:

Primer capítulo

Primer capítulo del borrador

Para comenzar a redactar el borrador de nuestro trabajo de investigación necesitamos dos cosas, por un lado el esquema preliminar o tabla de contenido que elaboraste en el diseño de investigación y, por otro lado, las fichas de trabajo que fuiste elaborando durante el proceso de búsqueda de información.

A partir del esquema debes comenzar a ordenar las fichas de trabajo de acuerdo a los temas que consideraste. A continuación veremos un ejemplo:

Créditos

Créditos


Procesamiento de información

Elaboración del Guión Instruccional
Diciembre, 2011

Publicación del Objeto de Aprendizaje
Enero, 2012

Coordinación del Portal Académico
Seppe De Vreesse Pieters

Coordinadora del seminario institucional TLRIID I y II
María Ysabel Gracida Juárez

Asistente de proyectos
Rocío Angélica Hernández Rodríguez

Bibliografía

Bibliografía


Libros y revistas

Björk; L. (2000)  La escritura en la enseñanza secundaria. Los procesos del pensar y del escribir. Barcelona: Grao.

Cassany, D., Luna, M. y Sanz, G. (1994): Enseñar lengua. Barcelona: Graó.

Cassany, D. (1999). Construir la escritura. Barcelona: Paidós.

Cassany, D. (2002) Reparar la escritura. Didáctica de la corrección. Barcelona: Grao.

Ejercicio 3

Fichas de trabajo

Ejercicio de escritura

Al finalizar este ejercicio habrás elaborado dos fichas de trabajo; una de resumen y otra de paráfrasis.
  1. Lee con detenimiento el texto “Bolsitas de té”.
  2. Después de leerlo completa dos fichas de trabajo escribiendo la información que falta:
    • Tema y subtema
    • Referencia de la fuente

Fichas de registro

Fichas de registro

Se les denomina así porque recopilan los datos de las fuentes consultadas en los diversos recintos (bibliotecas, hemerotecas, videotecas, etc.). Actualmente hay diversas formas de referir cada una de las fuentes que se utilizan, por ejemplo, está el modelo propuesto por la Asociación de Lenguas Modernas (MLA) o el de la Asociación Americana de Psicología (APA). En este apartado retomaremos el formato APA para ejemplificar cómo es que se debe utilizar.