Lectura y Redacción 2

Ejercicio 4

Diferencias

Con este ejercicio podrás analizar las diferencias entre dos registros lingüísticos.
    1. Revisa con detenimiento los siguientes audios, uno se refiere a una exposición sobre el idioma español por parte de un estudiante, el otro es un comentario de un escritor sobre los autores que influyeron en su obra.

Registro técnico

Registro técnico

Es el conjunto de palabras o frases propias de una especialidad. Esto significa que podríamos considerar a este registro como una variante de uso de la lengua, pues es un conjunto de palabras o expresiones que son utilizados por los integrantes de una comunidad específica, determinada por la profesión o actividad a la que éstos se dedican.

Ejercicio 3

Interpretando

Al concluir esta actividad habrás interpretado el significado de diferentes palabras en algunas oraciones.

Ejercicio de escritura

A partir del ejemplo de registro formal, te presentamos ocho términos del discurso de Mario Vargas Llosa, búscalos en el DRAE (http://buscon.rae.es/drae), lee sus distintos significados y anota aquel que está utilizando el escritor.

Registro formal

Registro formal

Es el que se apega a la norma culta de la lengua, es el registro que los hablantes aprenden a usar durante todos sus años de formación escolar, es decir, implica que los usuarios tengan alguna instrucción escolar que les proporcione la información y la práctica para hablar y escribir de acuerdo a las normas aceptadas por las Academias.

Ejercicio 2

Significados

Al concluir este ejercicio habrás analizado algunos aspectos del lenguaje coloquial en una entrevista.

Ejercicio de opción múltiple

Revisa el siguiente video, es un fragmento de un programa de televisión, en él se atiende prioritariamente al intercambio de puntos de vista, más que a la corrección del lenguaje. Pon atención al registro lingüístico y al tema de conversación. Una vez que lo hayas visto resuelve lo que se te pide.

Introducción

Introducción

Desde que un niño ingresa a la escuela inicia el aprendizaje formal de la lengua. En la escuela aprendemos lo correcto en el uso de nuestro idioma. Las clases y los profesores de lengua materna siempre se orientan a señalar los errores que cometemos cuando escribimos, principalmente, pero también cuando hablamos. Una tarea de todo estudiante es usar su idioma correctamente, al menos todas las veces que hable o escriba en un ambiente académico.

Rima

Rima

Se refiere a cuando en dos o más palabras coincide la última vocal acentuada y es un elemento central de una gran cantidad de poemas. “De la rima depende el ritmo de la poesía tradicional y hoy en día resulta insustituible en muchas letras musicalizadas”. Las rimas pueden ser:

Coinciden todos los sonidos a partir de la última vocal acentuada.

Coinciden sólo las vocales.