Lectura y Redacción 2

Ejercicio 2

En busca de la forma

Al concluir este ejercicio podrás identificar las características formales de un poema.

Ejercicio de escritura

Como sabes, todo texto escrito posee una estructura: es como un edificio que se construye cuidadosamente. La poesía, en tanto texto escrito, posee también estructura. Hay, desde luego, estructuras diversas.

Ejercicio 1

Interpreta el fondo de un poema

Al finalizar este ejercicio sabrás analizar el fondo de un poema.

Ejercicio de escritura

Los poemas suelen contar historias a través de versos que se convierten en imágenes (uno cierra los ojos y puede ver aquello que el poeta dice). A continuación encontrarás un poema, para que interpretes su fondo (lo que dice), responde a las preguntas que se te formulan más adelante.

Introducción

Introducción

Leer poesía implica acostumbrar nuestros ojos y oídos a formas distintas de escritura, no más difíciles ni más fáciles que otros textos, sino diferentes. La expresión poética usa el mismo idioma en el que nos comunicamos todos los días, pero la manera de combinar y armonizar las palabras es lo que hace diferente a la poesía.

Ejercicio 4

Coherencia del texto

Ejercicio de arrastrar

Con este ejercicio podrás completar el texto de manera coherente, es decir, las palabras que introduzcas le darán el sentido que requiere para su comprensión.

Arrastra la palabra al lugar que corresponde para completar las oraciones y párrafos. Al final, haz clic en el botón Compara, para verificar tus respuestas.

Ejercicio 3

Sentido del texto

Ejercicio de escritura

Con este ejercicio podrás identificar el orden correcto de los párrafos, de forma que el texto tenga sentido.

Ordena los párrafos para que el texto tenga coherencia. Escribe los números en el orden respectivo. Al terminar haz clic en el botón Compara para ver las opciones correctas.

Créditos

Créditos


Fichas de Trabajo

Elaboración del Guión Instruccional
Abril, 2011

Publicación del Objeto de Aprendizaje
Octubre, 2011

Coordinación del Portal Académico
Seppe De Vreesse Pieters

Coordinadora del seminario institucional TLRIID I y II
María Ysabel Gracida Juárez

Bibliografía

Bibliografía


Libros

Bornay, E. (1998). Las hijas de Lilith, Madrid: Cátedra.

Cacho, L. (2010). Esclavas de poder, México: Grijalbo.

De la Torre Villar, E. y Navarro de Anda, R. (1982). Metodología de la Investigación, México: McGraw-Hill.

Gracida Juárez, Y. y Ruiz Ocampo, A. (2004). Competencia comunicativa y diversidad textual, México: Edere.